Petunjuk Pelaksanaan Fls2n Smp Tahun 2020

Dalam upaya proteksi ruang bagi kreativitas dan potensi siswa Sekolah Menengah Pertama di bidang seni, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan memandang perlu untuk menyelenggarakan acara kesenian untuk mewadahi verbal dan kreativitas siswa. Melalui arena berkesenian itu dibutuhkan sanggup dibangkitkan potensi dan bakat siswa sebagai warga masyarakat yang memperlihatkan prestasi karya, sekaligus pujian bagi dunia pendidikan khususnya dan bagi bangsa Indonesia pada umumnya. Untuk itulah tahun 2020 ini Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama akan melanjutkan penyelenggaraan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) SMP.



Festival dan Lomba Seni  Siswa Nasional (FLS2N) Siswa Sekolah Menengah Pertama Tahun 2020 bertujuan untuk  :
1.   menggali dan melestarikan seni dan budaya bangsa Indonesia yang tersebar di 34 provinsi di seluruh wilayah NKRI;
2.   membina dan meningatkan kreativitas siswa  dalam bidang seni dan sastra;
3. menanamkan dan membina apresiasi seni dan sastra, khususnya terhadap nilai-nilai tradisi yang berakar pada budaya bangsa;
4. membuatkan sikap kompetitif dalam diri siswa  yang berwawasan global.  

Persyaratan Peserta menurut Juknis Juklak FLS2N Sekolah Menengah Pertama Tahun 2020
Persyaratan p eserta FLS2N yaitu siswa SMP, MTs negeri dan swasta atau yang sederajat dengan ketentuan sebagai berikut :
1.   Peserta FLS2N tahun 2020 bukan juara FLS2N tahun 2020;
2.   Siswa kelas VII atau VIII yang masih berstatus sebagai siswa Sekolah Menengah Pertama dan masih aktif dikala mengikuti lomba dengan dibuktikan surat keterangan dari Kepala Sekolah yang bersangkutan;
3.   Siswa yang terpilih sebagai penerima terbaik dari setiap jenis/cabang lomba yang dilombakan.
4.   Bukan juara 1, 2, 3 atau peraih trophy pada tahun sebelumnya.

Berikut Jadwal FLS2N Sekolah Menengah Pertama 2020 sesuai Petunjuk Pelaksanaan FLS2N Sekolah Menengah Pertama Tahun 2020

Jadwal FLS2N Sekolah Menengah Pertama 2020 sesuai Petunjuk Pelaksanaan FLS2N Sekolah Menengah Pertama Tahun 2020


Jenis Lomba dalam FLS2N Sekolah Menengah Pertama 2020 sesuai Juknis Juklak FLS2N Sekolah Menengah Pertama Tahun 2020
A.   Lomba Gitar Solo
1.   Latar Belakang
Gitar yaitu instrumen yang sangat terkenal di masyarakat, demikian juga di kalangan siswa, khususnya usia siswa sekolah menengah pertama (SMP). Selain mudah untuk dibawa, juga ekonomis, serta cukup digandrungi di kalangan siswa. Untuk itu perlu diciptakan wadah bagi siswa untuk mengekspresikan dan aktualisasi diri, melatih kepekaan dan kehalusan rasa, kreativitas, disiplin dan tanggung jawab, melalui gitar.
2.   Tujuan
a.  Mengembangkan potensi serta menyalurkan minat dan bakat seni musik siswa.
b.  Mendorong kreativitas siswa  bermain musik, khususnya gitar klasik. 
c. Mengasah kepekaan/ memperhalus rasa dalam upaya pembentukan aksara siswa.
d.  Meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan, cinta tanah air dan memupuk sikap saling menghargai antar sesama siswa.
e.   Menumbuhkan rasa saling menghargai keanekaragaman budaya bangsa.

3.   Subtema Lomba
Tema Lomba cabang lomba/Gitar Solo tingkat Sekolah Menengah Pertama yaitu pengembangan    kecakapan hidup berbasis nilai-nilai kearifan lokal, nasional dan global dalam    membentuk aksara positif, produktif dan inovatif siswa biar mempunyai sikap    belajar sepanjang masa dalam rangka menyatukan kebhinekaan sebagai    perekat persatuan dan kesatuan bangsa.
4.   Materi Lomba
  ( Lihat lampiran Juknis lengkap )
5.   Ketentuan Lomba
Setiap penerima menampilkan 3 ( tiga ) buah lagu yaitu : lagu wajib, lagu sekolah  dan lagu daerah.
a.   Lagu Wajib  (pilih salah satu dari 5 lagu yang tersedia) :
1).  Anonimous “Green Sleeves“
2).  Debbie Cracknell ”Pepé’s Sombrero‘‘
3).  F. Tarrega “Study in C “
4).  Napoleon Coste “Allegretto“
5).  Jürg Kindle “Die Elefanten“
b.   Lagu Sekolah  (pilih satu dari 5 arransemen lagu yang tersedia):
1).  Moh. Syafei “Indonesia Subur“  - Arransemen Eddy Husni Rachim
2).  H. Mutahar “Syukur“  - Arransemen Eddy Husni Rachim
3).  C. Simanjuntak “Mari Berdendang“ – Arransemen Eddy Husni Rachim
4).  W. R. Supratman “Ibu Kartini“ – Arransemen Eddy Husni Rachim 
5).  Ibu Sud “Menanam Jagung Tema dan Variasi”  -  Arransemen Eddy Husni Rachim*)

Keterangan*) : Untuk lagu Menanam Jagung:
1.   Untuk tingkat kabupaten/kota hanya memainkan tema saja (halaman 1)
2.   Untuk tingkat nasional (babak penyisihan) :  menentukan dan memainkan salah satu dari: tema, variasi 1, variasi 2 dan variasi 3.
3.     Untuk tingkat nasional ( babak tamat ) : memainkan tema dan salah satu dari variasi 1, 2 atau 3.
c.   Lagu Daerah
Lagu dari tempat masing-masing penerima yang diarransir oleh peserta/guru/pelatih tempat masing-masing dengan durasi maksimal 3 menit. Untuk tingkat nasional, arransemen lagu tempat diserahkan sebanyak tiga (3) rangkap kepada panitia pada dikala technical meeting tingkat nasional.

B. Festival Kreativitas Musik Tradisional
1.   Latar Belakang
Menyediakan sarana untuk bermain musik bagi siswa, merupakan satu diantara upaya untuk melestarikan, mengembangkan, dan memanfaatkan jenis kesenian tradisi, khususnya seni musik tradisional.
Bermain musik merupakan sarana mengasah kepekaan rasa, memperhalus akal pekerti, mengajarkan sikap santun, disiplin, yang lambat laun sifat-sifat tersebut akan tertanam dalam jiwa anak, dan dibutuhkan pada saatnya kelak anak sebagai generasi penerus bangsa mempunyai akal pekerti dan aksara yang luhur.
2.   Tujuan 
a.   Menyediakan wahana dan sarana bagi siswa biar sanggup mengapresiasi musik tempat lain sehingga tercipta rasa saling menghargai dan rasa besar hati mempunyai keragaman musik tradisi Indonesia;
b.   Membentuk sifat dan kepribadian siswa biar berbudi pekerti luhur.
c.   Tersedianya wahana untuk mengapresiasi keragaman musik tradisi tempat lain;
d.   Terciptanya rasa saling menghargaai dan rasa besar hati mempunyai ragam musik tradisi;
e.   Terbentuknya  sifat  dan  kepribadian  siswa  yang  berbudi  pekerti  dan berkarakter luhur.

3.   Tema
  “Mendulang Kreativitas, Memupuk Pekerti,  hingga tercipta Karakter Luhur Anak Indonesia”

4.   Materi Festival
Materi ekspo yaitu musik garapan baru/kreativitas (belum pernah dipentaskan sebelumnya) yang bersumber atau berpijak dari musik tradisi setempat (mengusung kearifan lokal).

5.   Ketentuan Lomba
a.   Jumlah penerima setiap grup/kontingen maksimal 5 (lima) orang;
b.   Setiap grup/kontingen boleh terdiri dari putra saja, putri saja, atau gabungan putra dan putri;  
c.   Instrumen musik yang dipakai yaitu instrumen musik tempat setempat (bukan dari tempat lain);
d.   Instrumen musik yang dipakai yaitu instrumen musik akustik (non elektrik);
e.   Penata musik diperbolehkan orang dewasa;
f.   Repertoar karya yang disajikan yaitu sebuah garapan musik (perpaduan vokal dan instrumental) dan merupakan kesatuan garapan yang utuh;
g.   Waktu penyajian maksimal 15 menit (tidak termasuk persiapan);
h.   Kostum/busana yang dikenakan peserta/pemusik yaitu pakaian tempat masing-masing;
i.   Peserta membawa alat musik sendiri (panitia tidak menyedian alat musik).

C.   Festival Kreativitas Seni Tari
1.   Latar Belakang
Seni tari menjadi pecahan penting dalam kehidupan masyarakat yang berkaitan dengan siklus hidup insan dan mempertahankan kelangsungan hidup manusia. Hubungannya dengan tingkah laku, khususnya menandai peralihan tingkatan kehidupan seseorang, baik secara individu maupun dalam kelompok masyarakat. Seni tari pun sebagai sarana pengenalan dan pengajaran akal pekerti,  melatih  kesabaran,  menghargai  sesama  serta  membuatkan kreativitas.
Pemahaman kreativitas seni tari yaitu merupakan kemampuan seorang guru tari atau siswa sebagai penata tari dalam menciptakan, memadukan atau mengkombinasikan gerak tari dengan aspek  kehidupan di dunia ini. Aspek kehidupan tersebut antara lain yaitu kehidupan antar sesama manusia, kehidupan tanaman dan fauna , kehidupan insan dengan alam lingkungannya. 
Kekayaan tanaman dan fauna Indonesia sangatlah bermacam-macam dan hidup dalam habitatnya masing-masing. Secara geografispun kehidupan  tanaman dan fauna menjadi ciri khas di masing-masing tempat di Indonesia Manusia sebagai makhluk ciptaan NYA mempunyai kewajiban menjaga, memelihara serta membuatkan kehidupan tanaman dan fauna tersebut.
Upaya-upaya insan tersebut sanggup diwujudkan dalam sebuah karya seni, khususnya seni tari.  Proses  kreatif  dalam  berkarya  seni  yang  meliputi  eksplorasi/penjajagan, improvisasi  hingga  ke  tahap  pembentukan  akan  menyadarkan  insan terhadap upaya-upaya positif untuk kelangsungan hidup tanaman dan fauna.  
Beberapa karya seni tari dari banyak sekali tempat di Indonesia sudah mengangkat serta mengungkap kehidupan fauna contohnya tari Merak, tari Kijang Tari Manuk Rawa dan sebagainya. Namun demikian masih sangat sedikit karya tari tempat yang mengangkat atau mengungkap keindahan flora, sehingga hal ini memperlihatkan tantangan untuk memacu kreativitas dalam membuat karya tari baru.

2.   Tujuan
Festival kreativitas  seni  tari bertujuan:
a.   Menggali potensi, membuatkan serta melestarikan seni budaya  khususnya tari yang tersebar di 34 provinsi seluruh wilayah NKRI; 
b.  Membina dan meningkatkan kreativitas siswa dalam bidang seni tari dengan menanamkan rasa cinta budaya khususnya terhadap nilai-nilai tradisi yang berakar  pada budaya bangsa;
c.   Mengembangkan sikap kompetitif dalam diri siswa. 
d.  Membangkitkan daya juang, dalam rangka pembangunan aksara bangsa

3.   Subtema Tari
Tema tari yaitu pokok pemikiran dalam mengetengahkan kehidupan yang hendak disampaikan kepada orang lain melalui media gerak khususnya seni tari.
Tema tari untuk bidang kreativitas seni tari tahun 2020 yaitu “Flora dan Fauna“,   (boleh salah satu atau keduanya ).

4.   Materi Lomba
Materi yang ditampilkan yaitu tari garapan gres yang berakar pada gerak tari tradisi tempat setempat dengan tema tanaman dan atau fauna.

5.   Ketentuan Festival
a.   Durasi penyajian yaitu 5-7 menit.
b.   Jumlah penari dalam satu kelompok 5 orang.
c. Siswa (penari) diwajibkan terlibat eksklusif dalam proses penggarapan (penyusunan tari).
d.  Setiap  kelompok  boleh  terdiri  dari  kelamin  sejenis  (laki-laki  atau perempuan) atau gabungan (laki-laki dan perempuan) sesuai dengan kebutuhan.
 e. Musik iringan tari memakai CD atau flash disk/USB, disediakan oleh masing-masing penerima (disarankan yang utama memakai flash disk/USB, alasannya CD sering mengalami tak terbaca oleh player dan lompat track.
 f.   Tata rias dan busana disediakan oleh peserta.
 g.  Tidak diperkenankan memakai properti tari berupa benda tajam, api, benda gampang terbakar, atau benda lain yang membahayakan.
 h. Menyerahkan sinopsis tarian yang akan disajikan rangkap 4. Sinopsis yaitu suatu rangkaian klarifikasi singkat yang ditulis dan akan dibacakan sebelum penerima tampil.
 i.   Tata cahaya panggung bersifat general.

D.   Lomba Menyanyi Solo
1.   Latar belakang
Kegiatan kesenian merupakan wahana untuk mengekspresikan diri, melatih kepekaan dan kehalusan rasa, melatih disiplin dan tanggungjawab, serta penanaman  nilai nilai budaya kepada siswa.

2.   Tujuan
a. Mendorong dan membuatkan potensi serta menyalurkan minat dan   bakat seni menyanyi solo
b. Menggali dan memupuk kreativitas siswa dalam bernyanyi.
c. Meningkatkan kepekaan/ memperhalus rasa dalam upaya pembentukan       karakter siswa.
d. Meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan, cinta tanah air dan memupuk  sikap saling menghargai antar sesama siswa.
e. Menumbuhkan rasa mempunyai dan menghargai keanekaragaman budaya  bangsa.

3.   Tema
Mempererat persatuan dan kesatuan bangsa melalui penghargaan terhadap keragaman  budaya bangsa.

4.   Materi lomba:
Lagu wajib babak penyisihan :
- Indonesia Jaya  ciptaan  Chaken Matulatuwa
Lagu wajib babak tamat :
- Sabda Alam  ciptaan  Chrisye/ Junaedy
Lagu pilihan :
Lagu dari tempat masing-masing atau lagu dari tempat lain di Indonesia.
Lagu pilihan untuk babak tamat boleh sama atau tidak sama dengan lagu untuk babak penyisihan

E.   Lomba Cipta dan Baca Puisi
Tujuan
a.   Meningkatkan dan membuatkan apresiasi karya sastra di kalangan siswa SMP/MTs dan sederajat.
b.   Menambah  kreativitas  serta  kecintaan  akan  ilmu  pengetahuan  dalam bidang sastra khususnya mencipta dan membaca puisi.
c.   Menampung dan menyalurkan bakat dan potensi siswa dibidang sastra dan  keaktoran khususnya dalam bidang menulis dan membaca puisi.
d.   Mengembangkan sikap kompetitif dan sportivitas dalam diri siswa semenjak dini.
e.   Menanamkan dan membina kecintaan siswa terhadap karya budaya bangsa melalui potensi diri para siswa.

Tema
 “Bertukar Tangkap dengan Lepas”
(Amir Hamzah)

Bentuk Lomba
a.   Lomba dalam bentuk cipta puisi
b.   Lomba dalam bentuk baca puisi

Peserta lomba cipta dan baca puisi persekolah hanya 1 pa dan 1 pi. Puisi yang dibacakan yaitu puisi hasil ciptaan pada dikala lomba cipta puisi.


SELENGKAPNYA DOWNLOAD PETUNJUK PELAKSANAAN FLS2N Sekolah Menengah Pertama TAHUN 2020 DAPAT DIUNDUH KLIK DI SINI.

NB
Baca Juga Petunjuk Teknis OSN Sekolah Menengah Pertama (KLIK DISINI)

Baca Juga Petunjuk Teknis O2SN Sekolah Menengah Pertama (KLIK DISINI)

Related : Petunjuk Pelaksanaan Fls2n Smp Tahun 2020

0 Komentar untuk "Petunjuk Pelaksanaan Fls2n Smp Tahun 2020"

DUKUNG KAMI

SAWER Ngopi Disini.! Merasa Terbantu Dengan artikel ini? Ayo Traktir Kopi Dengan Cara Berbagi Donasi. Agar Kami Tambah Semangat. Terimakasih :)