Melanjutkan tulisan Contoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 (Essay) bab pertama (soal nomor 1-15), essay bab kedua berisikan bahan yang sama, dengan PG bab ke-2, yaitu perihal Kritik Seni Rupa.
Berikut, soal essay seni budaya kelas 10 semester genap beserta jawabannya, untuk siswa SMA/SMK/MA/MAK/Sederajat, dimulai dari soal nomor 16.
16. Karya seni rupa terapan yang dipakai sebagai alat berburu pada zaman….
Jawaban: prasejarah.
17. Campuran satu warna primer dengan satu warna sekunder menghasilkan warna….
Jawaban: tersier.
18. Teknik pembuatan batik yang dilakukan dengan mengambil dan menarik bab kain yang tidak ingin terkena warna, yaitu teknik….
Jawaban: jumputan.
19. Alat teknik manual dan tradisional disebut….
Jawaban: tustel.
20. Teknik pembuatan keramik dengan alat bantu alat cetak merupakan teknik....
Jawaban: cor.
21. Seorang apresiator harus mempunyai kemampuan mengnal dan memahami….
Jawaban: Niai-nilai seni.
22. Salah satu hasil kerajinan menganyam adalah….
Jawaban: tikar, tas, dompet, dan lain-lain.
23. Kota yang dikenal sebagai penghasil kerajinan kulit adalah….
Jawaban: Cibaduyut, Jawa Barat.
24. Hal yang paling diutamakan dalam karya seni rupa terapan adalah….
Jawaban: daya pakai (fungsinya).
25. Kritik seni merupakan salah sau bentuk dari kegiatan….
Jawaban: apresiasi.
26. Jelaskan tahapan-tahanpan pada aktivitas apresiasi!
Jawaban:
a. Kegiatan mengamati
Kegiatan ini merupakan aktivitas awal dalam mengapresiasikan sebuah karya seni, dimana terjadinya beberapa proses, yaitu:
- Proses pengamatan yang dilakukan dengan mata, yaitu proses rangsangan dari objek karya seni yang diamati.
- Proses penyaluran rangsangan dari hasil pengamatan ke otak syaraf, proses ini sanggup disebut juga dengan proses fisiologis.
- Proses psikologis berupa aktifitas jiwa dan rasa pada objek tersebut, sampai pengamat bisa memperlihatkan tanggapan dan citra menurut pemahamannya.
b. Kegiatan menghayati
Kegiatan ini merupakan proses terjadinya adaptasi dan penerimaan akan nilai-nilai estetis yang terkandung dalam karya seni yang dihayatinya.
c. Kegiatan mengevakuasi.
Kegiatan mengevakuasi dilakukan dengan aktivitas evaluasi karya menurut kaidah, norma, dan estetika yang berlaku.
d. Kegiatan berapresiasi
Pada tahapan ini, apresiator mulai menikmati dan mencicipi maksud dari pembuatan karya seni tersebut.
27. Sebutkan lima prinsip seni yang perlu dipenuhi dalam sebuah karya seni rupa!
Jawaban:
a. kesatuan (unity),
b. keseimbangan (balance),
c. irama (rytme),
d. proporsi, dan
e. aksentuasi.
28. Sebutkan lima jenis karya seni rupa terapan nusantara!
Jawaban:
a. kerajinan anyaman,
b. kerajinan keramik,
c. kerajinan ukiran,
d. kerajinan tenun,
e. kerajinan batik,
f. kerajinan bordir, dan
g. kerajinan kuliit
29. Jelaskan tiga pendekatan yang sanggup dilakukan dalam melaksanakan apresiasi!
Jawaban:
a. Pendekatan deskriptif yang dilakukan dengan mengamati dan memaparkan karya seni apa adanya, yaitu dengan menurut bentuk fisik karya seni yang dilihatnya.
b. Pendekatan analitik merupakan pendekatan yang dilakukan dengan mengamati karya seni menurut fatwa keindahan dari karya seni rupa, ibarat pemenuhan unsur-unsur dan prinsip seninya.
c. pendekatan interperatif merupakan pendekatan yang dilakukan dengan cara melaksanakan interprestasi pada karya seni, dengan menurut sudut pandang pengamat yang baik, menurut pemahamannya terhadap seni rupa maupun menurut pengalaman dalam karyanya di bidang seni rupa.
d. Pendekatan evaluasi merupakan pendekatan yang dilakukan dengan proses pengukuran. Adapun caranya sanggup dilakukan secara objektif maupun subjektif.
e. Pendekatan interdisipllin merupakan pendekatan yang diakukan dalam menilai sebuah karya seni yang diihubungkan dengan aneka macam keilmuan, ibarat ilmu psikologis, antropologi, kebudayaan, filsafat, ekonomi, dan kesastraan.
30. Sebutkan lima teknik yang dipakai untuk menciptakan keramik!
Jawaban:
a. teknik lempeng,
b. teknik cetak tekan,
c. teknik cor
d. teknik butsir,
e. teknik pijit.
f. teknik pilin,
g. teknik putar, dan
h. teknik plester.
Lanjut ke soal nomor 31-45 => Contoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 (Essay) Part-3
Berikut, soal essay seni budaya kelas 10 semester genap beserta jawabannya, untuk siswa SMA/SMK/MA/MAK/Sederajat, dimulai dari soal nomor 16.
16. Karya seni rupa terapan yang dipakai sebagai alat berburu pada zaman….
Jawaban: prasejarah.
17. Campuran satu warna primer dengan satu warna sekunder menghasilkan warna….
Jawaban: tersier.
18. Teknik pembuatan batik yang dilakukan dengan mengambil dan menarik bab kain yang tidak ingin terkena warna, yaitu teknik….
Jawaban: jumputan.
19. Alat teknik manual dan tradisional disebut….
Jawaban: tustel.
20. Teknik pembuatan keramik dengan alat bantu alat cetak merupakan teknik....
Jawaban: cor.
21. Seorang apresiator harus mempunyai kemampuan mengnal dan memahami….
Jawaban: Niai-nilai seni.
22. Salah satu hasil kerajinan menganyam adalah….
Jawaban: tikar, tas, dompet, dan lain-lain.
23. Kota yang dikenal sebagai penghasil kerajinan kulit adalah….
Jawaban: Cibaduyut, Jawa Barat.
24. Hal yang paling diutamakan dalam karya seni rupa terapan adalah….
Jawaban: daya pakai (fungsinya).
25. Kritik seni merupakan salah sau bentuk dari kegiatan….
Jawaban: apresiasi.
26. Jelaskan tahapan-tahanpan pada aktivitas apresiasi!
Jawaban:
a. Kegiatan mengamati
Kegiatan ini merupakan aktivitas awal dalam mengapresiasikan sebuah karya seni, dimana terjadinya beberapa proses, yaitu:
- Proses pengamatan yang dilakukan dengan mata, yaitu proses rangsangan dari objek karya seni yang diamati.
- Proses penyaluran rangsangan dari hasil pengamatan ke otak syaraf, proses ini sanggup disebut juga dengan proses fisiologis.
- Proses psikologis berupa aktifitas jiwa dan rasa pada objek tersebut, sampai pengamat bisa memperlihatkan tanggapan dan citra menurut pemahamannya.
b. Kegiatan menghayati
Kegiatan ini merupakan proses terjadinya adaptasi dan penerimaan akan nilai-nilai estetis yang terkandung dalam karya seni yang dihayatinya.
c. Kegiatan mengevakuasi.
Kegiatan mengevakuasi dilakukan dengan aktivitas evaluasi karya menurut kaidah, norma, dan estetika yang berlaku.
d. Kegiatan berapresiasi
Pada tahapan ini, apresiator mulai menikmati dan mencicipi maksud dari pembuatan karya seni tersebut.
27. Sebutkan lima prinsip seni yang perlu dipenuhi dalam sebuah karya seni rupa!
Jawaban:
a. kesatuan (unity),
b. keseimbangan (balance),
c. irama (rytme),
d. proporsi, dan
e. aksentuasi.
28. Sebutkan lima jenis karya seni rupa terapan nusantara!
Jawaban:
a. kerajinan anyaman,
b. kerajinan keramik,
c. kerajinan ukiran,
d. kerajinan tenun,
e. kerajinan batik,
f. kerajinan bordir, dan
g. kerajinan kuliit
29. Jelaskan tiga pendekatan yang sanggup dilakukan dalam melaksanakan apresiasi!
Jawaban:
a. Pendekatan deskriptif yang dilakukan dengan mengamati dan memaparkan karya seni apa adanya, yaitu dengan menurut bentuk fisik karya seni yang dilihatnya.
b. Pendekatan analitik merupakan pendekatan yang dilakukan dengan mengamati karya seni menurut fatwa keindahan dari karya seni rupa, ibarat pemenuhan unsur-unsur dan prinsip seninya.
c. pendekatan interperatif merupakan pendekatan yang dilakukan dengan cara melaksanakan interprestasi pada karya seni, dengan menurut sudut pandang pengamat yang baik, menurut pemahamannya terhadap seni rupa maupun menurut pengalaman dalam karyanya di bidang seni rupa.
d. Pendekatan evaluasi merupakan pendekatan yang dilakukan dengan proses pengukuran. Adapun caranya sanggup dilakukan secara objektif maupun subjektif.
e. Pendekatan interdisipllin merupakan pendekatan yang diakukan dalam menilai sebuah karya seni yang diihubungkan dengan aneka macam keilmuan, ibarat ilmu psikologis, antropologi, kebudayaan, filsafat, ekonomi, dan kesastraan.
30. Sebutkan lima teknik yang dipakai untuk menciptakan keramik!
Jawaban:
a. teknik lempeng,
b. teknik cetak tekan,
c. teknik cor
d. teknik butsir,
e. teknik pijit.
f. teknik pilin,
g. teknik putar, dan
h. teknik plester.
Lanjut ke soal nomor 31-45 => Contoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 (Essay) Part-3
0 Komentar untuk "Contoh Soal Dan Tanggapan Seni Budaya Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 (Essay) Part-2"