 |
| CONTOH PROGRAM KERJA PERPUSATAKAAN SEKOLAH |
Berikut ini contoh Program Kerja Perpusatakaan Sekolah atau Program Kerja Kepala Perpusatakaan Sekolah atau Program Kerja Guru yang menerima kiprah suplemen sebagai Kepala Perpusatakaan Sekolah
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Kita semua menyadari bahwa kemajuan suatu bangsa amat bergantung pada kualitas sumber daya manusianya. Demikian pula dalam upaya mewujudkan masyarakat Indonesia yang berkualitas tinggi tidak bisa lepas dari pendidikan. Kegiatan memajukan pendidikan diIndonesia telah dilakukan antara lain melalui peningkatan pendidikan yang diwujudkan dalam Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 perihal Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas). Pasal 1 menyebutkan, bahwa pendidikan ialah perjuangan sadar dan berkala untuk mewujudkan suasana mencar ilmu dan proses pembelajaran biar penerima didik secara aktif bisa membuatkan potensi dirinya untuk mempunyai kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, susila mulia, serta ketrampilan yang diharapkan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Salah satu sarana dalam menunjang proses mencar ilmu dan mengajar di sekolah ialah perpustakaan. Perpustakaan sekolah cukup umur ini bukan hanya merupakan unit kerja yang menyediakan bacaan guna menambah pengetahuan dan wawasan bagi murid, tapi juga merupakan bab yang integral pembelajaran. Artinya, penyelenggaraan perpustakaan sekolah harus sejalan dengan visi dan misi sekolah dengan mengadakan materi bacaan bermutu yang sesuai kurikulum, menyelenggarakan kegiatan yang berkaitan dengan bidang studi, dan kegiatan penunjang lain, contohnya berkaitan dengan insiden penting yang diperingati di sekolah.
Perpustakaan ialah wadah bagi siswa, guru, dan warga sekolah lainnya yang bermanfaat memperkaya ilmu pengetahuan masing-masing individu. Perpustakaan sekolah akan lebih bermanfaat bila benar-benar memperlancar pencapaian tujuan proses pembelajaran disekolah. Indikasi manfaat tersebut tidak hanya tingginya prestasi penerima didik, tetapi lebih jauh lagi, antara lain penerima didik bisa mencarai, menemukan, menyaring dan menilai informasi, terbiasa mencar ilmu sendiri, terlatih bertanggung jawab, serta selalu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
1.2 Landasan Hukum
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 perihal Sistem Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemenrintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 perihal Standar Nasional Pendidikan;
3. Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 perihal Perpustakaan;
4. Standar Nasional Indonesia Bidang Perpustakaan dan Kepustakawan yang dikeluarkan oleh Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Tahun 2011;
5. Standar Nasional Perpustakaan (SNP) yang dikeluarkan oleh Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Tahun 2011;
6. Standar perpustakaan sekolah tingkat Internasional menyerupai Pedoman Perpustakaan Sekolah yang dikeluarkan oleh IFLA/UNESCO Tahun 2006.
7. SK Pembagian Tugas Dari Kepala Sekolah Nomor 423/118.Kur/SMPN1/2020.
1.3 Tujuan
Program kerja perpustakaan dibentuk dengan tujuan sebagai pedoman yang sanggup mengarahkan, membantu proses mencar ilmu mengajar disekolah biar para pendidik, para tenaga kependidikan dan para penerima didik menerima fasilitas dalam membuatkan ilmu pengetahuan yang dipelajari.
1.4 Visi dan Misi
Visi
Terciptanya layanan prima terhaap siswa untuk gemar berkunjung dan membaca di perpustakaan. Sehingga terciptanya siswa berprestasi berwawasan lingkungan, berdasarkan dogma dan takwa.
Misi
1. Menjadikan perpustakaan sebagai jantungnya pendidikan di sekolah
2. Memberikan pelayanan yang baik, santun, dan ramah
3. Menjadikan perpustakaan sebagai daerah mencar ilmu yang menyenangkan
BAB II
KERANGKA TEORI
Terwujudnya perpustakaan sekolah yang berdaya guna dan berhasil guna di sekolah, menjadi sentra kegiatan mencar ilmu mengajar, dan terbinanya anak didik menjadi gemar membaca, dan terbiasa membaca mendidik tetapkan biar memelihara dan memanfaatkan materi perpustakaan secara sempurna guna dan berhasil guna.
BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM
3.1 Struktur Organisasi
Struktur organisasi erlampir
3.2 Uraian Tugas
3.2.1 Pembina / Penanggung Jawab :
a. Bertanggung jawab secara umum biar Perpustakaan sanggup berdaya guna dan berhasil guna sesuai dengan Undang-undang No.2 Tahun 1989 Pasal 3 perihal Penyelenggaraan Pendidikan.
b. Memberikan pembinaan melalui kursus-kursus atau mengikutsertakan Petugas Perpustakaan dalam Pelatihan-pelatihan yang diadakan oleh Dinas Pendidikan, Kantor Perpustakaan Daerah untuk meningkatkan Skill petugas perpustakaan.
c. Mengalokasikan Dana Perpustakaan untuk :
· Perbaikan sarana / ruang Perpustakaan.
· Menambah Koleksi buku-buku Perpustakaan.
· Meningkatkan Kesejahteraan Petugas Perpustakaan.
3.2.2 Koordinator :
a. Sebagai Koordinator Perpustakaan bertugas :
· Membuat Program Perpustakaan baik jangka pendek, menengah dan jangka panjang.
· Mengadakan kerjasama dengan Pustakaan Umum baik Kabupaten, Propinsi atau nasional dan Perpustakaan Sekolah lainnya.
· Membuat Laporan Penanggungjawaban Pelaksanaan Perpustakaan setiap tahunnya.
b. Sebagai Bagian Pengadaan Bahan Pustaka, bertugas :
· Menyusun rencana pengadaan bahan-bahan pustaka.
· Mengadakan pembelian bahan-bahan pustaka.
· Mengajukan permohonan penambahan buku baik ke perpustakaan maupun dinas pendidikan.
c. Sebagai Bagian Pengolahan Bahan Pustaka, bertugas :
· Membuat Buku Induk Perpustakaan.
· Mengklasifikasi Bahan Pustaka.
· Membuat katalogisasi Bahan Pustaka.
· Membuat Grafik Pengunjung, Peminjam dan Buku yang Dipinjam.
· Membuat Pelayanan Informasi.
3.2.3 Bagian Pelayanan :
a. Melayani pengguna Perpustakaan baik peminjam / pengunjung / pembaca perpustakaan.
b. Menyusun materi pustaka biar sesuai dengan kelasnya.
c. Menghitung jumlah Pengunjung / Pembaca / Peminjam Buku Perpustakaan setiap hari.
d. Mendata keluar masuknya Koran / Majalah.
e. Membuat Buku Induk Anggota.
f. Menyusun Buku sesuai dengan Klasifikasinya.
g. Pengecapan, penyampulan buku Perpustakaan.
h. Merapikan dan membersihkan ruang Perpustakaan.
i. Membantu bab Pelayanan.
3.2.4 Kerja Rutin Harian :
a. Memberi stempel pada buku-buku yang baru.
b. Mengklasifikasi buku.
c. Memasang Label Buku.
d. Memasang kantong buku dan kartu buku.
e. Memasang Slip Pengembalian.
f. Memasang sampul buku.
g. Menginventarisasikan di Buku Induk.
h. Mengisi Buku Pengolahan Katalogisasi Deskripsi.
i. Membuat Katalogisasi.
j. Memasukaan buku pada rak, almari yang telah ditentukan berdasarkan Sistem DDC.
k. Mencatat Statistik Harian.
l. Melayani Sirkulasi Peminjaman dan Pengembalian Koleksi Perpustakaan.
m. Merawat buku-buku yang rusak dan penjilidan.
n. Mengarsip Soal-soal Ulangan Umum Semester I dan II.
o. Mengarsip Soal-soal Ujian Nasional dan Ujian Sekolah.
p. Mengarsip Karya Tulis siswa.
q. Mengarsip Kliping Siswa.
3.3 Rencana Pengembangan Program
3.3.1 Pengembangan Fisik
1. Gedung
Tahun | Yang sudah dilaksanakan |
2020 | - Perbaikan lantai (Karpet - Pengecetan |
2020 |
2. Isi Gedung
- Tempat baca
- Rak buku
- Lemari buku
- 2 Komputer
- AC
3. Buku
- KBBI sebanyak 10 buah
- Kamus Bahasa Inggris sebanyak 20 buah
- Kamus Bahasa Sunda sebanyak 20 buah
- Buku Fiksi sebanyak 100 judul buku
4. Personalia
- Personalia sebanyak 1 orang dengan kompetensi D2 Perpustakaan
5. Bimbingan Pustakawan
- Membuat kartu buku
- Memperbaiki buku yang rusak
6. Promosi Buku
- Mengadakan lomba membaca cerita
- Memberikan pengumuman bahwa di perpustakaan ada buku bacaan yang bagus-bagus
3.4 Hasil Evaluasi
3.4.1. Data Statistik Perpustakaan
DATA STATISTIK PERPUSTAKAAN Sekolah Menengah Pertama NEGERI ---------------------------
TAHUN PELAJARAN 2020/2020 dan 2020/2020
A. Data Pengunjung Dalam 2 Tahun Terakhir.
BULAN | 2020/2020 | 2020/2020 |
Juli | 500 | 1000 |
Agustus | 1000 | 2000 |
September | 5000 | 3000 |
Oktober | 4000 | 6000 |
Nopember | 1000 | 7000 |
Desmber | 1000 | 1000 |
Januari | 2000 | 1000 |
Pebruari | 3000 | 2000 |
Maret | 4000 | 4000 |
April | 6000 | 5000 |
Mei | 1000 | 6000 |
Juni | 0 | 2000 |
Jumlah | 28.000 | 40.000 |
B. Data Peminjam Dalam 2 Tahun Terakhir
BULAN | 2020/2020 | 2020/2020 |
Juli | 1500 | 1500 |
Agustus | 3000 | 3000 |
September | 5000 | 4000 |
Oktober | 7000 | 6000 |
Nopember | 8500 | 7000 |
Desmber | 7000 | 6000 |
Januari | 1500 | 1500 |
Pebruari | 4000 | 3000 |
Maret | 6000 | 6000 |
April | 8000 | 8000 |
Mei | 7000 | 7000 |
Juni | 2500 | 2000 |
Jumlah | 61.000 | 55.000 |
3.5 Rekapitulasi Koleksi Buku
Rekapitulasi koleksi buku SMP Negeri --------------------------- terlampir
BAB IV
PEMBIAYAAN
A. Rencana Anggaran Biaya Perpustakaan
1. Gedung
Tahun | Yang dilaksanakan | Biaya |
2020 | - Perbaikan lantai (Karpet) - Pengecetan | Rp. 500.000-, |
2020 | ||
Jumlah Biaya | ||
2. Isi Gedung
No. | Barang | Jumlah | Harga |
1. | Meja baca | 5 x 1.250.000 | Rp. 6.250.000-, |
2. | Rak buku | 2 x 4.450.000 | Rp. 8.900.000-, |
3. | Lemari buku | 1 x 4.450.000 | Rp. 4.450.000-, |
4. | Komputer | 2 x 3.450.000 | Rp. 6.900.000-, |
5. | AC | 3 x 2.700.000 | Rp. 8.100.000-, |
Jumlah Biaya | Rp. 34.600.000-, | ||
3. Koleksi Buku
No. | Buku | Jumlah | Harga |
1. | KBBI | 10 x 398.000 | Rp. 3.980.000-, |
2. | Kamus B. Inggris | 20 x 250.000 | Rp. 5.000.000-, |
3. | Kamus B. Sunda | 20 x 75.000 | Rp. 1.500.000-, |
4. | Buku fiksi | 200 x 53.000 | Rp. 10.600.000-, |
Jumlah Biaya | Rp. 21.080.000-, | ||
BAB V
PENUTUP
Rencana kerja Perpustakaan ini merupakan acuan, pedoman dan rencana untuk 1 tahun. Program kerja ini diharapkan sanggup menjadi titik awal kemajuan perpustakaan sekolah. Peran serta semua pihak sangat besar lengan berkuasa pada realisasi kegiatan ini. Oleh lantaran itu, diharapkan semua pihak sanggup terlibat baik secara eksklusif maupun tidak eksklusif dalam rangka merealisasikan banyak sekali kegiatan yang telah dibuat.
0 Komentar untuk "Contoh Aktivitas Kerja Perpusatakaan Sekolah"