MODAL DASAR GURU PROFESIONAL

Modal Dasar Guru Profesional

Guru Merupakan sosok yang digugu dan ditiru sebagai identitas yang melekat pada profesinya melambangkan suatu pekerjaan yang mulia dan diagungkan dengan didasari kemampuan (ability ) kerja yang tinggi dan kesungguhan hati untuk mengerjakan profesi dengan sebaik-baiknya. Kemampuan yang dimaksud menyangkut kemampuan

• INTELEKTUAL
• EMOSIAONAL
• SPIRITUAL

Kemampuan intelektual akan memberikan arah kepada guru untuk menempatkan dirinya sebagai sosok yang mempunyai daya tarik bagi peserta didik.Oleh karena itu , Guru seharusnya selalu berusaha mengembangkan kemampuannya agar menemukan kreasi dan inovasinya dalam mengajar,Mendidik,Membimbing,Mengarahkan ,Melatih , Menilai dan Mengevaluasi peserta didik

MODAL DASAR GURU PROFESIONAL

Kemampuan Emosional akan membimbing guru untuk memahami perasaan peserta didik dengan baik yang disesuaikan dengan tingkat kemampuan dan usianya yang didasari oleh sikap kesabaran dan bijaksana , sedangkan kemampuan Spiritual merupakan batu pijakan yang kokoh untuk menjadi seorang Guru yang Profesional yang dilandasi oleh nilai-nilai keimanan dan ketakwaan .

Ketiga kemampuan tersebut akan menjadi kunci utama bagi guru untuk menjadikan dirinya sebagai sosok yang di gudu dan di tiru , Untuk itu , Kemampuan yang melekat pada jati diri Guru sebagai modal dasar ini perlu dikembangkan kedalam nilai-nilai aplikatif .

Nilai-nilai Aplikatif sebagai modal dasar yang yang dimaksud  :

memiliki kemampuan berkomunikasi merupakan hal yang cukup penting . Banyak guru dalam mengajar tidak terfokus pada apa yang diajarkan karena kurangnya dalam berkomunikasi yang didasari oleh Prinsip-prinsip dan asumsi- asumsi yang benar dari substansi metri pembelajaran .

Asumsi-asumsi Tersebut merupakan serangkaian asumsi yang dibangun ,sehingga membentuk pola dalam melihat prilaku dan penilaian dalam berkomunikasi , Diantaranya

1. Hormati cara peserta dalam membentuk dunianya yang akan melatarbelakangi setiap prilakunya, Untuk mengubahnya agar prilakunya sesuai dengan keinginan , maka guru harus mencari strategi yang sesuai untuk mengubah pola prilakunya 
2. Selalu ada maksud baik dari setiap tingkah laku yang diperankan oleh peserta didik  Misalnya " Ketika peserta didik menunjukan tingkah laku yang sudah diatur , mungkin dia sedang merespon dan ingin memberitahu tentang kebosanannya dari cara guru mengajar dan meminta kepada kita untuk mengubah startegi dalam  mengajar
3. Tidak ada peserta didik yang kaku , hanya kitalah yang kurang fleksibel , artinya kita kurang memahami perilaku peserta didik yang sesuai dengan harapan
4. makna komnukasi adalah respon yang kita ,jika dalam berkomunikasi dan memperoleh respon yang tidak diharapakn , kita saatnya mencari cara lain untuk mendapat respon yang diinginkan

Kesabaran seorang guru harus mampu berfikir dewasa dan sabar dalam menghadapi berbagai kendala dan masalah dalam melaksanakan tugasnya , Bersambung ...............

Thank you for visiting, good luck for you all...