Perangkat Akreditasi SMP-MTs 2020 (Rev. 02.04.17).pdf - Berbicara Akreditasi Sekolah yang dilaksanakan 4 tahun Sekali, dimana sekolah tersebut dinilai/ visitasi asessor dalam rangka keterkaitannya dengan 8 Standar Nasional Pendidikan (Standar Isi, Standar Proses, Standar Kompetensi Lulusan, Standar PTK, Standar Sarana Prasarana, Standar Pembiayaan, Standar Pengelolaan dan Standar Penilaian ) itu semua dirangkum dalam Perangkat Akreditasi Sekolah.
Sesuai dengan moto profesional, tepercaya, dan terbuka serta tagline “akreditasi bermutu untuk pendidikan bermutu”, Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) senantiasa berusaha meningkatkan mutu pelayanan, sistem, dan ratifikasi sebagai forum penjaminan mutu pendidikan. BAN-S/M senantiasa melaksanakan penilaian dan penemuan untuk memenuhi empat gatra ratifikasi yang bermutu yakni perangkat, asesor, manajemen, dan hasil-hasil yang bermutu. Sebagai forum penjaminan mutu pendidikan, BAN-S/M berusaha mengakibatkan dirinya sebagai forum pelayanan publik yang menyediakan isu dan data ratifikasi yang tersedia lengkap (available), gampang diperoleh (accessible), dan bermanfaat (beneficial).
Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 002/H/AK/2020 wacana Kriteria dan Perangkat Akreditasi SD/MI, Nomor 003/H/AK/2020 wacana Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMP/MTs, Nomor 004/H/AK/2020 wacana Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMA/MA dan Nomor 005/H/AK/2020 wacana Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah kejuruan mulai tahun 2020 BAN-S/M akan memberlakukan Perangkat Akreditasi 2020 untuk jenjang SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK. Perangkat Akreditasi 2020 merupakan perubahan atas Perangkat Akreditasi SD/MI (Permendiknas nomor 11/2009), SMP/MTs (Permendiknas Nomor 12/2009), SMA/MA (Permendiknas Nomor 52/2008), dan Sekolah Menengah kejuruan (Permendiknas Nomor 13/2009). Perubahan tersebut diberlakukan dengan beberapa pertimbangan. Pertama, adanya Standar Nasional Pendidikan yang baru, terutama terkait dengan pemberlakuan Kurikulum 2013 dan penguatan pendidikan karakter. Kedua, kesalahan dan ketidaksesuaian Perangkat dengan keadaan dan praktik penyelenggaraan pendidikan. Ketiga, memperkuat Perangkat dan Sistem Akreditasi sebagai alat utama untuk penilaian mutu, pemetaan, dan penyusunan kebijakan pendidikan oleh masyarakat, Pemerintah Daerah, dan Pemerintah Pusat. Perangkat Akreditasi 2020 merupakan satu kesatuan yang terdiri atas instrumen, petunjuk teknis, data pendukung, dan sistem penskoran. Proses penyusunan dan pengembangan Perangkat Akreditasi 2020 membutuhkan waktu lebih dari tiga tahun melalui tahapan kajian/penyusunan naskah akademik, uji coba di provinsi, expert judgement, validasi oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP), penyelerasan dengan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, dan diskusi dengan Balitbang Kemendikbud serta pihak-pihak terkait lainnya.
Perangkat Akreditasi 2020 berbeda dengan Perangkat Akreditasi sebelumnya. Pertama, dari sisi rujukan. Perangkat Akreditasi 2020 mengacu kepada Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional 20/2003, Peraturan Pemerintah yang terkait dengan pendidikan, Standar Nasional Pendidikan (SNP), Peraturan dan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan serta peraturan kependidikan lain yang terkait. Kedua, dari sisi jumlah butir dan metode penyajian. Perangkat Akreditasi 2020 mempunyai jumlah butir pernyataan yang lebih relevan dan koheren. Masing-masing pernyataan disertai dengan petunjuk teknis, data pendukung dan bobot butir yang terang sehingga memudahkan sekolah/madrasah, asesor dan pengguna.
Selain itu sanggup dikurangi semaksimal mungkin perbedaan pemahaman dan penilaian antara sekolah/madrasah dengan asesor untuk menjamin objektivitas hasil penilaian. Ketiga, pemeringkatan dan hasil akreditasi. Perangkat Akreditasi 2020 mempunyai skor pemeringkatan yang lebih tinggi, dan hasil Akreditasi yang mencakup nilai, peringkat, dan predikat. Pada Perangkat Akreditasi sebelumnya hasil ratifikasi hanya menyebutkan nilai dan peringkat. Keempat, teknik pengolahan data dengan Sistem Penilaian Akreditasi Sekolah/Madrasah (SisPenA SM) berbasis web responsive yang sanggup juga diakses dari banyak sekali perangkat mobile (smartphone, tab, dll.) untuk mempercepat dan mempermudah penyajian hasil Akreditasi.
Kami memberikan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada seluruh anggota BAN-S/M, tim ahli, secretariat, dan semua pihak yang telah bekerja keras dan membantu penyusunan dan pengembangan Perangkat Akreditasi 2020. Kami mengharapkan saran, kritik, dan masukan yang konstruktif untuk menyempurnakan Perangkat Akreditasi 2020 ini sehingga lebih bermanfaat untuk meningkatkan mutu pendidikan dan sumberdaya insan menuju Indonesia yang Berkemajuan.
Download File :
 |
| Download Perangkat Akreditasi SMP-MTs 2020 (Rev. 02.04.17).pdf |
Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 002/H/AK/2020 wacana Kriteria dan Perangkat Akreditasi SD/MI, Nomor 003/H/AK/2020 wacana Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMP/MTs, Nomor 004/H/AK/2020 wacana Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMA/MA dan Nomor 005/H/AK/2020 wacana Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah kejuruan mulai tahun 2020 BAN-S/M akan memberlakukan Perangkat Akreditasi 2020 untuk jenjang SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK. Perangkat Akreditasi 2020 merupakan perubahan atas Perangkat Akreditasi SD/MI (Permendiknas nomor 11/2009), SMP/MTs (Permendiknas Nomor 12/2009), SMA/MA (Permendiknas Nomor 52/2008), dan Sekolah Menengah kejuruan (Permendiknas Nomor 13/2009). Perubahan tersebut diberlakukan dengan beberapa pertimbangan. Pertama, adanya Standar Nasional Pendidikan yang baru, terutama terkait dengan pemberlakuan Kurikulum 2013 dan penguatan pendidikan karakter. Kedua, kesalahan dan ketidaksesuaian Perangkat dengan keadaan dan praktik penyelenggaraan pendidikan. Ketiga, memperkuat Perangkat dan Sistem Akreditasi sebagai alat utama untuk penilaian mutu, pemetaan, dan penyusunan kebijakan pendidikan oleh masyarakat, Pemerintah Daerah, dan Pemerintah Pusat. Perangkat Akreditasi 2020 merupakan satu kesatuan yang terdiri atas instrumen, petunjuk teknis, data pendukung, dan sistem penskoran. Proses penyusunan dan pengembangan Perangkat Akreditasi 2020 membutuhkan waktu lebih dari tiga tahun melalui tahapan kajian/penyusunan naskah akademik, uji coba di provinsi, expert judgement, validasi oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP), penyelerasan dengan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, dan diskusi dengan Balitbang Kemendikbud serta pihak-pihak terkait lainnya.
Perangkat Akreditasi 2020 berbeda dengan Perangkat Akreditasi sebelumnya. Pertama, dari sisi rujukan. Perangkat Akreditasi 2020 mengacu kepada Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional 20/2003, Peraturan Pemerintah yang terkait dengan pendidikan, Standar Nasional Pendidikan (SNP), Peraturan dan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan serta peraturan kependidikan lain yang terkait. Kedua, dari sisi jumlah butir dan metode penyajian. Perangkat Akreditasi 2020 mempunyai jumlah butir pernyataan yang lebih relevan dan koheren. Masing-masing pernyataan disertai dengan petunjuk teknis, data pendukung dan bobot butir yang terang sehingga memudahkan sekolah/madrasah, asesor dan pengguna.
Selain itu sanggup dikurangi semaksimal mungkin perbedaan pemahaman dan penilaian antara sekolah/madrasah dengan asesor untuk menjamin objektivitas hasil penilaian. Ketiga, pemeringkatan dan hasil akreditasi. Perangkat Akreditasi 2020 mempunyai skor pemeringkatan yang lebih tinggi, dan hasil Akreditasi yang mencakup nilai, peringkat, dan predikat. Pada Perangkat Akreditasi sebelumnya hasil ratifikasi hanya menyebutkan nilai dan peringkat. Keempat, teknik pengolahan data dengan Sistem Penilaian Akreditasi Sekolah/Madrasah (SisPenA SM) berbasis web responsive yang sanggup juga diakses dari banyak sekali perangkat mobile (smartphone, tab, dll.) untuk mempercepat dan mempermudah penyajian hasil Akreditasi.
Kami memberikan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada seluruh anggota BAN-S/M, tim ahli, secretariat, dan semua pihak yang telah bekerja keras dan membantu penyusunan dan pengembangan Perangkat Akreditasi 2020. Kami mengharapkan saran, kritik, dan masukan yang konstruktif untuk menyempurnakan Perangkat Akreditasi 2020 ini sehingga lebih bermanfaat untuk meningkatkan mutu pendidikan dan sumberdaya insan menuju Indonesia yang Berkemajuan.
Download File :
0 Komentar untuk "Perangkat Pengukuhan Smp-Mts 2020 (Rev. 02.04.17).Pdf"