Buku Administrasi Kesiswaan Di Sekolah

Buku Manajemen Kesiswaan Sekolah

Manajemen peserta didik termasuk salah satu substansi administrasi pendidikan. Manajemen peserta didik menduduki posisi strategis, alasannya sentral layanan pendidikan, baik dalam latar institusi persekolahan maupun yang berada di luar latar institusi persekolahan, tertuju kepada peserta didik. Semua kegiatan pendidikan, baik yang berkenaan dengan administrasi akademik, layanan pendukung akademik, sumber daya manusia, sumber daya keuangan, sarana prasarana dan korelasi sekolah dengan masyarakat, senantiasa diupayakan biar peserta didik mendapat layanan pendidikan yang andal. Berdasarkan pertimbangan tersebut, maka administrasi peserta didik (kesiswaan) perlu dibekalkan kepala kepala sekolah atau calon kepala sekolah melalui pendidikan dan pelatihan.

Manajemen peserta didik ialah suatu pengaturan terhadap peserta didik di sekolah, semenjak peserta didik masuk hingga dengan peserta didik lulus, bahkan menjadi alumni. Bidang kajian administrasi peserta didik, sebetulnya mencakup pengaturan aktivitas-aktivitas peserta didik semenjak yang bersangkutan masuk ke sekolah hingga yang bersangkutan lulus, baik yang berkenaan dengan peserta didik secara langsung, maupun yang berkenaan dengan peserta didik secara tidak langsung: kepada tenaga kependidikan, sumber-sumber pendidikan, prasarana dan sarananya. Karena itu, kegiatan administrasi peserta didik mencakup hal-hal sebagai berikut.

Perencanaan peserta didik, termasuk di dalamnya adalah: school census, school size, class size dan efektive class. Penerimaan peserta didik, mencakup penentuan: budi penerimaan peserta didik, sistem penerimaan peserta didik, kriteria penerimaan peserta didik, mekanisme penerimaan peserta didik, pemecahan problema-problema penerimaan peserta didik. Orientasi peserta didik baru, mencakup pengaturan: hari-hari pertama peserta didik di sekolah, pekan orientasi peserta didik, pendekatan yang dipergunakan dalam orientasi peserta didik, dan teknik-teknik orientasi peserta didik. Mengatur kehadiran, ketidak-hadiran peserta didik di sekolah. Termasuk di dalamnya adalah: peserta didik yang membolos, terlambat tiba dan meninggalkan sekolah sebelum waktunya. Mengatur pengelompokan peserta didik baik yang berdasar fungsi persamaan maupun yang menurut fungsi perbedaan. Mengatur penilaian peserta didik, baik dalam rangka memperbaiki proses mencar ilmu mengajar, bimbingan dan penyuluhan maupun untuk kepentingan promosi pserta didik. Mengatur kenaikan tingkat peserta didik.

Mengatur peserta didik yang mutasi dan drop out. Mengatur isyarat etik, pengadilan dan peningkatan disiplin peserta didik. Mengatur layanan peserta didik yang meliputi: Layanan kepenasehatan akademik dan administratif, Layanan bimbingan dan konseling peserta didik, mengatur organisasi peserta didik yang meliputi: Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) dan organisasi Alumni.

Daftar Isi Buku Manajemen Kesiswaan

1. Konsep Dasar Manajemen Peserta Didik
2. Perencanaan Peserta Didik
3. Penerimaan Peserta Didik
4. Pengaturan Orientasi Peserta Didik
5. Pengaturan Kehadiran Peserta Didik
6. Pengaturan Kedisiplinan Peserta Didik
7. Pengaturan Pengelompokan Peserta Didik
8. Pengaturan Sistem Tingkat dan Sistem Tanpa Tingkat
9. Pengaturan Organisasi Peserta Didik

Semua Pembahasan yang sudah di sebutkan diatas dibahas secara lengkap dalam Buku Manajemen Kesiswaan. Bagi anda yang membutuhkan sanggup dengan gampang didapatkan melalui link dibawah ini :

Download Buku Manajemen Kesiswaan.pdf DISINI

Demikianlah kiranya berbagi Buku Manajemen Kesiswaan di Sekolah dalam Format PDF. Semoga sanggup menambah rujukan dan komplemen ilmu khusus Kepala Sekolah dimanapun berada.